Мастер-классы, беседы с детьми, конспекты образовательной деятельности

Как я вижу современное занятие по изобразительной деятельности?

Для меня это – мастерская, в которой образовательный процесс строится на принципе сотрудничества. Являясь, партнерами и участники совместной деятельности, мы с детьми имеем равные права на проявление инициативы, активности и самостоятельности.

Поэтому на занятиях детям разрешается вставать, ходить по студии, свободно общаться: спрашивать, советоваться, договариваться, распределять обязанности между собой. У детей есть возможность выбирать художественные материалы для реализации своей цели, работать в разном темпе, а значит, самим решать закончили они свою работу или нет.

Ориентируясь на возрастные особенности, индивидуальный темп личностного развития детей, мной создаются ситуации для получения новых представлений и способов выполнения деятельности. И конечно самое главное создать условия для самореализации, успешности ребенка в творчестве!